Entornos Virtuales de Aprendizaje EVA
Modelo TPACK
TPACK es el acrónimo de la expresión “Technological Pedagogical Content Knowledge” (Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido). Es un modelo que identifica los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte. Ha sido desarrollado entre el 2006 y 2009 por los profesores Punya Mishra y Mattew J. Koehler , de la Universidad Estatal de Michigan.
Para un docente la integración eficaz de tecnología en la enseñanza resultará de la combinación de conocimientos del contenido tratado, de la pedagogía y de la tecnología pero siempre teniendo en cuenta el el contexto particular en que se aplica.
Tomado de: http://canaltic.com/blog/?p=1677
El modelo TPACK resulta de la intersección compleja de
los tres tipos de conocimiento:
Contenido (CK), Pedagógico (PK) y Tecnológico (TK)
El docente debe conocer y dominar el tema que pretende enseñar.
Se refiere al conocimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Se centra en la transformación de la materia a enseñar que se produce cuando el docente realiza una interpretación particular del contenido.
Alude al conocimiento sobre el uso de herramientas y recursos tecnológicos incluyendo la comprensión general de cómo aplicarlos de una manera productiva al trabajo y vida cotidiana.
Se refiere a la comprensión de la forma en que tecnología y contenidos se influyen y limitan entre sí.
Alude a cómo la enseñanza y el aprendizaje pueden cambiar cuando se utilizan unas herramientas tecnológicas u otras.
Se centra en la transformación de la materia a enseñar que se produce cuando el docente realiza una interpretación particular del contenido.
Pixton es una herramienta multimedia basada en la forma de hacer cómics en línea, de forma gratuita.
Enlace web
